ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES: DINÁMICAS DE HABILIDADES PARA COOPERAR Y COMPARTIR

SILLAS COOPERATIVAS

DESCRIPCIÓN:

-Consiste en que todos/as los/as alumnos/as se suban encima del número de sillas que tengan, dependiendo del momento del juego en el que estén. Se va quitando una silla progresivamente. En este juego, o ganan todos o pierden todos. Por eso lo importante es el compañerismo y la cooperación.

OBJETIVOS:

-Mejorar la cooperación entre todos los participantes.

-Promover la habilidad de compartir.

MATERIALES:

-Sillas (una para cada uno) y música.

DESARROLLO:

-El juego consiste en colocar las sillas y cada participante se pondrá delante de su silla. El/la dinamizador/a tiene que conectar la música. En ese momento todos los/las participantes empiezan a dar vueltas alrededor de las sillas. Cuando la música deje de sonar, todo el mundo tienen que subirse encima de alguna silla. Después, se quita una silla y se continúa el juego. Y así sucesivamente. Hay que tener en cuenta que todos tienen que subirse encima de las sillas, no puede quedar ninguno con los pies en el suelo. El juego sigue siempre la misma dinámica y se acaba cuando es imposible que suban todos en las sillas que quedan.

EVALUACIÓN:

-Se valorará la cooperación entre sí y que no dejen a ninguna persona “discriminada”, porque sino pierden todos y si les ha resultado complicado.

El NUDO

DESCRIPCIÓN:

-Consiste en deshacer “nudo” que previamente habrán hecho entre todos con los brazos y con los ojos cerrados.

OBJETIVOS:

-Favorecer la cooperación y la organización grupal.

MATERIALES:

-Ninguno.

DESARROLLO:

-Se colocan los/as participantes todos juntos y cierran los ojos. Sin abrirlos, tienen que coger la mano de una persona y cuando todos están agarrados abren los ojos. Tienen que intentar deshacer el nudo sin soltarse las manos.

EVALUACIÓN:

-Se valorará cómo cooperan entre sí y si les ha resultado difícil organizarse al ser varios miembros.

MARTA VENA Y LIDIA DE ANCOS